常德市科技館組織開展科學匯系列活動。

(資料圖)

紅網(wǎng)時刻新聞 記者 朱志姣 通訊員 何帆 常德報道

“雙減”政策落地后，孩子們騰出來的時間該如何安排？要“減”掉學生的額外負擔，也要“增”加學生的綜合素質(zhì)。

常德市科技館發(fā)揮橋梁紐帶作用，填補課后空白，積極打造科普教育基地及中小學課后延時服務活動樣板課程。在助力精準落實“雙減”的同時，積極推進科普“三延”，從課內(nèi)延向課外、從校內(nèi)延向校外，從線下延向線上，滿足學生多樣化需求，提升青少年的科學素養(yǎng)，促進青少年全面健康發(fā)展，為助力“雙減”貢獻智慧力量、彰顯科技擔當。

從課內(nèi)到課外 打造“第二課堂”

組織開展機械師課程。

作為2021-2025年第一批入選的全國科普教育基地，常德市科技館積極探索館校合作新模式，充分發(fā)揮科技館集成、轉(zhuǎn)化、傳輸?shù)裙δ?，借力“朋友圈”，源源不斷輸送?yōu)質(zhì)科普資源。

籃球+科技等于什么？未來工程師課程可以讓籃球變得更加智能、有趣！

火車頭包括哪些部件？火車頭的結(jié)構(gòu)是什么樣的？小小機械師課程讓學生們專屬定制自己的科技館號小火車。

……

常德市科技館主動調(diào)研學校需求，結(jié)合學生在?？茖W學習內(nèi)容，制定科普課堂方案，構(gòu)建校外與校內(nèi)科學課程相銜接的有效機制，打造“第二課堂”。

目前公益科普培訓已研發(fā)開設(shè)機器人編程、航空航天模型、無人機、未來工程師、科技起跑線、小小程序員、小小機械師、趣味電子、天文觀星、小小實驗家等多類科學實踐課程，每周末開課4場，2022年開課場次102場，參與學生人次1020人。此外，科技館團隊“關(guān)愛留守兒童”走進常德9個區(qū)縣，共開展13場次活動，受益人數(shù)為357人，課程以“小小科學家·陪你做實驗”為主題，直接送科普課程到社區(qū)，豐富了留守兒童的課外生活。

將中小學校“請進來”的同時，常德市科技館還不斷創(chuàng)新展陳形式，促進科普資源向基層“流動”?？破沾笈褴囎屧絹碓蕉嗟暮⒆幼悴怀鰬?，在校園里就能體驗縮小版常德市科技館的魅力。

沒有鼓面，卻能敲打出聲音的無皮鼓、像克服了地心引力從低處向高處上滾的“聽話”錐體……在玩中做，在看中學，沉浸式的學習科學知識，在啟迪孩子們的科學夢想的同時，又讓孩子們感受到了科學探究的無窮樂趣。

常德市科技館科普大篷車2022年先后走進學校30次，受益人數(shù)達56270人，讓科技之花芬芳滿園，讓學生們走出課堂，走近科學。

從校內(nèi)到校外 打造“趣味課堂”

積極組織開展夏令營活動。

夏令營活動吸引了眾多同學參與其中。

天上怎么會下雨？風是從哪里來的？植物怎樣讓自己更加的枝繁葉茂？一本本充滿大自然氣息的自然觀察手賬本，一件件植物與昆蟲的標本展示作品……暑假里,一批批小科技迷來到常德市科技館,與科學零距離接觸，實現(xiàn)探究體驗。

“看到了很多有趣的實驗，科學太神奇了！以前覺得科學課特別枯燥，參加完夏令營親身感受后，更直觀地感受科學的神奇和偉大?！眳⒓油昕破障牧顮I的小科技迷臉上洋溢著喜悅的笑容開心地交流著。

今年暑期，常德市科技館在接待八方來客的同時，積極創(chuàng)新科普活動，打造“趣味課堂”。推出“小小科學家”科普夏令營主題教育活動，帶領(lǐng)120名青少年走進自然森林，開啟了一場科學探索之旅。市科技館邀請到了湖南文理學院的專家教授帶領(lǐng)營員們現(xiàn)場認識動植物以及氣象的相關(guān)知識，并親手制作了藍曬及昆蟲標本等。

為了避免青少年參觀展廳淺嘗輒止、走馬觀花的情況，讓其能更深層地掌握科學原理以及其在生活中的應用，改變傳統(tǒng)有展無教、重展輕教、以展代教的局面，常德市科技館推出了“科學匯”活動。通過開展展廳實驗教育活動，以展廳內(nèi)展品為依托，對其進行深度講解，并以科學實驗情景還原再現(xiàn)方式展示其內(nèi)容，讓青少年親自體驗科學實驗過程，從而有效獲取相關(guān)知識?！翱茖W匯”于每周末下午開展，目前共推出科學匯主題15個，2022年共進行科學匯演出73場，受益人次11000人以上。

除此之外，常德市科技館在節(jié)假日期間以科技館常設(shè)展廳為主場地，圍繞植樹節(jié)、勞動節(jié)、兒童節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)均開展了相應的主題科普活動，受益人數(shù)達2萬余人，還開展了科技館奇妙夜和科學家主題月等系列活動，激發(fā)青少年愛科學、學科學，用科普武裝頭腦,讓科學夢想飛翔。

從線下到線上 打造“云上課堂”

組織開展奇妙夜活動。

孩子們參加奇妙夜活動樂在其中。

起重機、挖掘機，這些只在工地上見過的，卻能在科學實驗室一起制作；古人們在冷兵器時代制作的兵器，只在電視里見過，也能在科學實驗室做出來……

受時間和地域限制，對不能到現(xiàn)場參加科技館活動的孩子，常德市科技館推出了線上科學小制作的“科學實驗室”，孩子們在學校在家就可以享受科學帶來的快樂。

利用“云資源”打造“云課堂”，把教學從線下搬到線上，突破了空間、場地、距離限制，讓科普活動走“新”更走“心”。基于義務教育課程標準開發(fā)一些動手實踐性強的科學課程，鼓勵學生通過自己在課本上學習的知識理論動手做一些小發(fā)明和小創(chuàng)新，架構(gòu)起“實踐與知識相結(jié)合”、“實踐檢驗真知”的學習模式，助力“雙減”走“實”走“深”。

常德市科技館的科普工作人員錄制科學小制作視頻，制作各類科學作品，視頻結(jié)合文字的形式發(fā)送在“科普常德”微信公眾平臺、“常德市科學技術(shù)館”抖音平臺上，然后免費郵寄相關(guān)科學材料包到青少年的手中，鼓勵青少年線上線下學習科學，滿足青少年的求知欲。2022年“科學實驗室”共發(fā)布43期，郵寄材料包1290套，讓青少年在家里也能跟著做實驗。

常德市科技館積極抓住政策契機，統(tǒng)籌多方資源，助推科技館業(yè)務在雙減領(lǐng)域發(fā)揮力量，對標學校、家長、學生的科學學習需求，線上線下共同助力“雙減”落地。接下來，常德科技館將繼續(xù)發(fā)揮自身優(yōu)勢，全力提升自身隊伍建設(shè)，打造精品活動、創(chuàng)新品牌活動搭建好科普服務平臺，輻射帶動科創(chuàng)筑夢落地落實，為提升全市青少年科學素質(zhì)助力。

關(guān)鍵詞： 常德科技館 社區(qū)科普