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原標題：教科文組織號召實施全球AI倫理規(guī)范

千余名科技界人士近期呼吁暫停訓(xùn)練包括ChatGPT在內(nèi)的強大人工智能系統(tǒng)。在此背景下，聯(lián)合國教科文組織號召各國立即執(zhí)行其《人工智能倫理問題建議書》。這個規(guī)范性全球框架由教科文組織193個會員國一致通過，能提供所有必要保障。

教科文組織總干事阿祖萊表示：“世界需要加強人工智能倫理規(guī)范，這是我們這個時代面對的挑戰(zhàn)?！度斯ぶ悄軅惱韱栴}建議書》設(shè)定了適當(dāng)?shù)囊?guī)范性框架，并于2021年11月獲得全部會員國通過。現(xiàn)在到了在國家層面實施有關(guān)戰(zhàn)略和法規(guī)的時候。我們必須踐行承諾，確保落實建議書目標?！?/p>

教科文組織《人工智能倫理問題建議書》是首個關(guān)于以符合倫理要求的方式運用人工智能的全球框架。它指導(dǎo)各國最大限度發(fā)揮人工智能優(yōu)勢，降低其帶來的風(fēng)險。為此，建議書不僅包含價值觀和原則，還在所有相關(guān)領(lǐng)域提出詳細政策建議。

教科文組織關(guān)注這些創(chuàng)新所帶來的諸多倫理問題，尤其聚焦歧視和陳規(guī)定型觀念，包括性別不平等問題，同時兼顧打擊虛假信息、保障隱私權(quán)、保護個人數(shù)據(jù)、維護人權(quán)及環(huán)境權(quán)。

行業(yè)的自我調(diào)整顯然不足以避免這些倫理問題，這就是為什么需要《人工智能倫理問題建議書》來提供工具，以確保人工智能的發(fā)展遵紀守法、避免傷害，并確保當(dāng)傷害發(fā)生時，受害者可以通過問責(zé)制和補救機制來維護自身權(quán)益。

在《人工智能倫理問題建議書》給會員國提供的指導(dǎo)中，“準備狀態(tài)評估”工具是核心之一。該工具幫助各國確定從業(yè)人員所需的素質(zhì)和技能，以確保對人工智能行業(yè)的有力監(jiān)管。建議書還規(guī)定各國應(yīng)報告其在人工智能領(lǐng)域的進展和實踐，每4年提交一份定期報告。

迄今為止，全球已有40多個國家與教科文組織合作，以《人工智能倫理問題建議書》為基礎(chǔ)，制定國家層面的人工智能制衡措施。教科文組織呼吁所有國家加入其領(lǐng)導(dǎo)的國際努力，建設(shè)符合倫理規(guī)范的人工智能。2023年12月在斯洛文尼亞舉行的“聯(lián)合國教科文組織全球人工智能倫理論壇”將發(fā)布有關(guān)進展報告。（記者李宏策）

(責(zé)編：趙竹青、陳鍵)關(guān)注公眾號：人民網(wǎng)財經(jīng)

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