(相關資料圖)

紅網(wǎng)時刻新聞5月11日訊（通訊員 易迎利）為錘煉教師教學基本功，打造高效課堂，提升青年教師的業(yè)務素養(yǎng)和專業(yè)水平，蘆淞區(qū)早禾坪學校青年教師教學比武活動于4月中旬拉開帷幕。老師們利用課余時間，深入鉆研教材，精心設計教學環(huán)節(jié)，制作精美的課件，展現(xiàn)個人風采，最終有四位老師進入決賽。5月11日，決賽舉行。

區(qū)小教室主任羅向華和片區(qū)督導唐志勇?lián)螞Q賽環(huán)節(jié)的評委。參加決賽的四位老師，在課堂上盡顯才華，各具風姿。她們組織合理，循循善誘，將“有效教學”的課堂演繹得靈動而高效。

黃婷老師在《威尼斯的小艇》這一課的教學時，引導學生通過朗讀課文，結合圖片、視頻等方式發(fā)揮想象，從多個角度、用多種方法去認識威尼斯，認識威尼斯的小艇，感受濃郁的異國風情，激發(fā)學生發(fā)現(xiàn)美、感受美、書寫美的能力。彭橋穎老師的?單式折線統(tǒng)計圖?一課，彭老師從猜數(shù)字游戲導入新課，為學生奠定數(shù)字會說話的印象。層層遞進，設計獨立思考、同桌交流、小組合作交流等活動，幫助學生掌握重點、突破難點，將數(shù)學學習變成一種簡單而愉快的體驗。楊曦老師的《刷子李》一課，圍繞單元要素，巧妙結合課文中的語句。引導學生細細品味，讓學生體會到了正面描寫、側面描寫不僅可以把一個人的特點刻畫得淋漓盡致，還可以把故事描寫得跌宕起伏，讀起來趣味橫生。這樣循循善誘、潛移默化，學生便學習到了本單元描寫人物的方法和技巧。孫玲娜老師的英語課以學生核心素養(yǎng)培育為中心，以學生熟悉的“談論天氣”為話題，合理創(chuàng)設語言情境，用單元整體教學中英語繪本中的魔法師豐富學生語言輸入和情感體驗，在思維性、層次性和連貫性兼具的教學活動中發(fā)展學生的語言能力和思維能力，展現(xiàn)“核心素養(yǎng)”視野下小學英語課堂的魅力。

本次活動對老師們以后的教學大有裨益，在大膽創(chuàng)新的教研氛圍中，提升學校教育水平。

關鍵詞：