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近日，人民日報記者從教育部了解到：2018年“銀齡講學計劃”啟動實施以來，面向社會公開招募優(yōu)秀退休校長、教研員、特級教師、高級教師等到農(nóng)村義務教育學校講學，發(fā)揮優(yōu)秀退休教師引領示范作用，促進城鄉(xiāng)義務教育均衡發(fā)展。

據(jù)悉，該計劃自2018年實施以來，參與的人數(shù)逐漸增加。數(shù)據(jù)顯示，共有18個省份及新疆生產(chǎn)建設兵團實施了“銀齡講學計劃”，截至目前共招募到2萬余名退休講學教師。該計劃開展以來，有效推動了農(nóng)村教育發(fā)展，緩解了農(nóng)村地區(qū)、邊遠地區(qū)優(yōu)秀師資薄弱現(xiàn)象，有利于助力推動鄉(xiāng)村振興銜接教育脫貧攻堅成果。

事實上，“銀齡講學計劃”是教育部出臺的一項惠及農(nóng)村教育的民心工程，是提升農(nóng)村學校教學水平和育人管理能力，緩解農(nóng)村學校優(yōu)秀師資總量不足和結構不合理等矛盾的重要手段，對農(nóng)村教育事業(yè)發(fā)展顯然是福音。該計劃實施以來，成千上萬的農(nóng)村孩子借此接受了先進教育。

而且，該計劃不僅為偏遠地區(qū)的孩子接受優(yōu)質(zhì)教育搭建了舞臺，也為退休教師發(fā)揮余熱搭建了服務平臺。我國退休教師眾多，其中不乏教學經(jīng)驗豐富，尚有能力站在講臺上課的“老當益壯”者。據(jù)悉，參加銀齡講學的退休老教師年人均經(jīng)費為僅為2萬元，但他們選擇到鄉(xiāng)村支教，是想發(fā)揮余熱，出于崇高的教育情懷。

為了讓更多師資力量深入廣大偏遠地區(qū)，提高農(nóng)村教育水平，促進城鄉(xiāng)義務教育均衡發(fā)展，還需要在其他方面再尋求突破，如創(chuàng)造有利條件，讓鄉(xiāng)村教師能夠“來得了、留得住”等。

眾所周知，教師是辦好教育的第一資源要素?！般y齡講學計劃”為農(nóng)村教育增添了新力量。堅持下去，必將進一步促進鄉(xiāng)村教師隊伍建設，助力鄉(xiāng)村振興。

稿源：荊楚網(wǎng)

作者：劉天放

責編：廖逢倩

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