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荊楚網(wǎng)（湖北日報網(wǎng)）訊（記者林杉 通訊員聶玲玲）3月16日，武漢經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)湖畔小學四年級的學生正在教室熱火朝天地進行班級刊物的設計、編撰。一頁頁五彩繽紛、內(nèi)容豐富的內(nèi)容彰顯著各班文化，小作者們的巧思在這一特色作業(yè)中彰顯地淋漓盡致。

據(jù)了解，為落實“雙減”政策，該校鼓勵各班創(chuàng)設特色作業(yè)，將作業(yè)設計和生活實際相結合，將學生所學、想學相結合，將文化知識學習和文化發(fā)揚傳承相結合。

班刊設計。學校供圖

數(shù)學組以“超市單”為切入點，將作業(yè)進行商品編號，并結合學生的興趣點來繪制四格漫畫。一幅幅四格漫畫栩栩如生，充滿了想象和創(chuàng)造。這一巧妙設計斬獲武漢經(jīng)開區(qū)小學優(yōu)秀寒假作業(yè)一等獎。

數(shù)學四格漫畫。學校供圖

語文組用“神獸”遇見神獸為主題，用青龍、白澤、重明鳥以及鯤鵬分別對應書寫練習、誦讀、閱讀寫作以及科技，妙趣橫生。

體育組以“悅”動新年為主題，建立了宏兔技能班、宏兔體育館、宏兔知識營等有趣的鍛煉場景，學生投身體育鍛煉的積極性得到激發(fā)。

體育鍛煉場景。學校供圖

該校教學副校長劉翔表示，該校特色作業(yè)設計已成常態(tài)，實現(xiàn)學生作業(yè)真正服務于學生的成長，成為孩子們童快樂的陪伴，是真正服務于學生的發(fā)展需求。

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