荊楚網(wǎng)（湖北日報網(wǎng)）訊（記者 李燕 通訊員 杜茜）為提升青少年的科學文化素養(yǎng)，增強青少年參與生態(tài)環(huán)境保護的意識，近日，紫陽街道武泰閘社區(qū)聯(lián)合武昌區(qū)科學技術(shù)協(xié)會、“游品慧”青少年科普服務(wù)平臺舉辦“科普潤萬家”趣玩開蚌活動。

(資料圖片)

武泰閘社區(qū)舉辦“科普潤萬家”趣玩開蚌活動。 通訊員供圖

據(jù)悉，自暑期實踐活動開展以來，武泰閘社區(qū)通過常態(tài)化召開民情懇談會，面對面了解居民群眾關(guān)心關(guān)注的熱點需求，采取居民“點單”，社區(qū)“接單”的方式，積極鏈接有關(guān)部門，為轄區(qū)青少年家庭“量身定制”科普課程。

互動環(huán)節(jié)。 通訊員供圖

“同學們，你們知道珍珠從哪里來？”活動伊始，科普講師通過影視資料引出今天的活動“主角”——蚌，從軟體動物的概念、種類、習性等入手，帶領(lǐng)孩子們探索自然界的生物“奧秘。在猜猜看環(huán)節(jié)，小朋友們結(jié)合動物特征，與老師積極互動，分享與蚌有關(guān)的成語故事，如鷸蚌相爭、剖蚌求珠、明珠生蚌等，以玩促學，激發(fā)孩子們探索學習新知的愛好和興趣。

繪制河蚌結(jié)構(gòu)圖。 通訊員供圖

小朋友們協(xié)作取珠。 通訊員供圖

理論知識講解完畢，便是最激動人心的“開蚌取珍珠”環(huán)節(jié)。小朋友在家長和老師的陪同下打開蚌殼，近距離觀察蚌的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，深入了解生物體的奇妙之處，取珠成功后，小朋友們還制作了精美的珍珠項鏈，現(xiàn)場氣氛十分熱烈。

展示打開的珍珠蚌。 通訊員供圖

“今天的活動真有趣！我要把親手制作的項鏈送給媽媽?！睆埡隊q小朋友迫不及待地展示著自己的手工成果，臉上洋溢著發(fā)自內(nèi)心的喜悅。

此次趣玩開蚌課程，激發(fā)了轄區(qū)青少年愛科學、學科學、用科學的興趣，拓展了科普知識，鍛煉了青少年思考能力、合作能力及動手能力，居民對此反饋良好。

下一步，武泰閘社區(qū)將充分發(fā)揮“共同締造鄰里座談會議”作用，做好社情民意的信息收集工作，聚焦居民視點，廣泛團結(jié)社會各方力量，清單化推動群眾“急難愁盼”加速解決，營造平安和諧穩(wěn)定的社區(qū)環(huán)境。

關(guān)鍵詞：