7月2日下午，窗外細雨如絲，室內(nèi)書香氤氳，一位讀者正在分享她對蘇軾的理解，一時興起，竟唱起“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”，裊裊的歌聲，恬然的意境，讓人仿佛置身于千年前的仲春之野，滿座隨即爆發(fā)出陣陣掌聲。

游東方書院，聽名家分享，品蘇軾名作，談讀書心得。一場名為“穿閱千年，遇見蘇軾”的戶外閱讀活動正在二十四史書院舉辦，該活動是龍崗圖書館重點打造的“蘇軾主題月”系列活動之一。文化是一個民族的靈魂，是人民共同的精神家園。龍崗圖書館“蘇軾主題月”系列活動，以“傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”“推進文化自信自強”為指導(dǎo)思想，以大眾喜愛的文化名人為中心，開展了蘇軾主題書展、21天打卡共讀《蘇東坡新傳》、“穿閱千年 遇見蘇軾”戶外共讀活動、編制《品書空間》館刊專題、設(shè)計蘇軾主題文創(chuàng)，從挑選好書、專家陪讀、戶外交流、借閱有禮等多個層次和維度，有效引導(dǎo)、激勵、推進讀者深入閱讀。

百人共讀：21天寫下了22萬余字的書評李一冰的《蘇東坡新傳》文字典雅，資料翔實，口碑絕佳，尤其是作者有著和蘇軾相似的經(jīng)歷，對蘇軾的理解有其獨到的深入之處，是走近蘇軾最好的傳記作品之一。龍崗圖書館特別開展了21天打卡共讀《蘇東坡新傳》活動，邀請知名青年詩人、浙江衛(wèi)視《向上吧，詩詞》總冠軍楊強作為領(lǐng)讀嘉賓。書友們每日分享閱讀進度，交流閱讀體會，記下閱讀感悟，在互相的激勵與切磋之下，21天寫下的書評多達22萬余字！不少讀者連連感嘆，“不敢相信自己也可以21天讀完厚厚的兩本書！”“習(xí)慣了碎片式看小說，這幾年第一次靜心拜讀此類有深度的書籍。”“21天跟著蘇軾走完了跌宕的一生，仿佛一場精神洗禮，好書還要再讀第二遍第三遍”。汲古潤今：從傳統(tǒng)文化汲取精神力量“之所以選擇蘇軾作為主題，是因為蘇軾有趣又會玩，跟我們現(xiàn)代人的心境比較契合，蘇軾面對人生的態(tài)度非常曠達灑脫，遇到挫折能自己找到排解之法，閱讀蘇軾能夠給我們現(xiàn)代人帶來一種坦然面對人生的治愈力量。另外，龍崗的部分區(qū)域曾屬于古代的惠州，與蘇軾也有一定的歷史淵源。”活動策劃人小石介紹。在戶外閱讀活動現(xiàn)場，特邀嘉賓石牛老師分享自己的閱讀經(jīng)歷，并表示：“讀一個詩人，你不要管專家怎么看，石牛老師怎么看，這些都不重要，重要的是你自己找到屬于你自己最喜歡的蘇軾。”

蘇軾以及他身后的中國文化如同一眼清澈幽深的古井，靜候后來者汲取，根據(jù)自己的需要調(diào)制各色佳釀，不斷滋養(yǎng)現(xiàn)代人們，給予我們面對時代新變的精神力量。于是，有讀者在閱讀蘇軾中找到了對深圳的認同與熱愛。讀者羅小萍說“定居深圳已經(jīng)11年，但是總覺得自己是個旅居的游客，并沒有把自己當(dāng)做一個真正的嶺南人，如今看了蘇軾在嶺南的游歷和非常有細節(jié)的生活，感覺自己好幸運，能在這里定居，我心安處是故鄉(xiāng)，這里就是我的第二故鄉(xiāng)了?！庇凶x者在閱讀蘇軾中學(xué)到了育兒真經(jīng)。讀者無憂說“作為一個母親，從這本書學(xué)到了育兒真經(jīng)，究竟是怎樣一個家庭，才能培養(yǎng)出蘇軾這樣一個曠世奇才呢?！彼吹搅恕澳隳茏龇朵?，難道我就不能做范母了”的母親，“陪兒子一起去參加科考，給兒子樹立了一個最好的榜樣”的父親。讀者Sarah也表示“蘇母對于蘇軾的全然的信任和看見，也是蘇軾敢于面對未來跌宕起伏人生的底氣。蘇母給的愛與溫暖，無條件的支持和信任，成為了蘇軾人生的底色?！边€有讀者在閱讀蘇軾中學(xué)到了高效學(xué)習(xí)方法。讀者邵林分享了一個細節(jié)，蘇軾在杭州任官時地方政務(wù)繁雜，他有個很好的治事方法，把每天要做的事條列在歷紙上，做完的，當(dāng)晚勾銷，事無停滯，則心里就很舒坦，毫無牽掛一覺睡到天明。所以他雖政事叢脞，還可以抽出時間寫詩作詞、會友、游山玩水、書法、美食、釀酒、養(yǎng)生、配藥……“你看，現(xiàn)在我們每個人天天都喊很忙，沒有時間提升，沒有時間閱讀，沒有時間學(xué)習(xí)。那我們有如蘇軾忙么，一千多年前的蘇軾就給出了我們極好的高效學(xué)習(xí)方法，我想我是沒有理由給自己找借口而不去精進不去提升”邵林笑道。

中國文化歷經(jīng)五千年風(fēng)雨，始終文脈相承，弦歌不輟。龍崗圖書館通過“蘇軾主題月”系列活動，讓故紙堆里的文字活起來，帶領(lǐng)讀者回到歷史現(xiàn)場，在北宋的山水風(fēng)雨之間，遇見歷經(jīng)劫難而圓融通透的蘇軾，學(xué)得坦然達觀的價值觀念和精神力量，享受人生的快意與舒暢。龍崗圖書館致力于傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，將繼續(xù)探索全新的講述方式，開展多種形式的閱讀推廣活動，以中國傳統(tǒng)文化中的精神力量和審美追求，潤澤當(dāng)下生活，激發(fā)文化自信，推動中國文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展，讓傳統(tǒng)文化在新時代綻放新光彩。

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