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一堂專業(yè)課，讓學(xué)習(xí)嗩吶的張藝堅(jiān)定了進(jìn)一步深造的決心；一場(chǎng)音樂會(huì)，讓呂梁學(xué)院的師生們感受到音樂帶來的快樂和力量……2018年起，中央音樂學(xué)院與山西省呂梁市政府簽署幫扶協(xié)議，開展音樂教育幫扶。從專業(yè)技能培訓(xùn)到涵養(yǎng)藝術(shù)氛圍，如今，在大山深處，藝術(shù)的種子正漸漸開出絢麗的花朵。

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雙鋼琴、四手聯(lián)彈，一首首中外名曲自指尖流淌而出。6月19日，中央音樂學(xué)院和山西呂梁市藝術(shù)學(xué)校（以下簡(jiǎn)稱“呂梁藝?！保┑膸熒?lián)袂上演了一場(chǎng)協(xié)作鋼琴音樂會(huì)。最后一個(gè)音符落下，熱烈的掌聲響起。

這是呂梁藝校第一次舉辦這種形式的音樂會(huì)。2017年，一封信從呂梁藝校寄到了中央音樂學(xué)院：這里的孩子熱愛藝術(shù)，但由于師資力量薄弱、教學(xué)器材短缺，他們的藝術(shù)夢(mèng)一直未圓。

10天后，呂梁藝校時(shí)任校長(zhǎng)楊志明收到了回信?！皡瘟喝嗣竦男枰褪俏覀兊臅r(shí)代責(zé)任?！?018年1月，中央音樂學(xué)院院長(zhǎng)俞峰帶隊(duì)來到呂梁，與呂梁市政府簽署幫扶協(xié)議，一場(chǎng)以音樂為媒的教育幫扶由此展開。

“從沒想過能跟這么多藝術(shù)家一起排練、演出”

2018年夏天，中央音樂學(xué)院派出20余名師生組成的團(tuán)隊(duì)，面向呂梁市中小學(xué)音樂教師開展首期培訓(xùn)。只能容納270人的排演廳，一下擠進(jìn)400多人。10天，13門課程，從基本樂理到視唱練耳，給參加培訓(xùn)的老師帶來巨大收獲。

“通過調(diào)節(jié)氣息，一種按鍵指法竟吹出了3個(gè)音?！笨戳酥醒胍魳穼W(xué)院老師的小號(hào)示范，臨縣車趕鄉(xiāng)鐘底寄宿制小學(xué)音樂老師高飛榮觸動(dòng)不小。

同樣感到震撼的還有呂梁藝校二胡老師苗肖麗。“教了很多年二胡，怎么以前的經(jīng)驗(yàn)全被推翻了？”聽了授課，苗肖麗重新梳理教學(xué)內(nèi)容。不僅關(guān)注節(jié)奏和音準(zhǔn)，更關(guān)注挖掘樂譜里的情感，并將重奏練習(xí)引入課堂，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)二胡之美。

培訓(xùn)班效果明顯。之后，一系列幫扶活動(dòng)次第展開。

嗩吶是呂梁的傳統(tǒng)藝術(shù)。呂梁藝校嗩吶專業(yè)最多時(shí)有200多名學(xué)生。2019年，中央音樂學(xué)院把全國嗩吶年會(huì)帶到了呂梁，50名嗩吶專家同聚一堂。教了20多年嗩吶的呂梁藝校老師宮育紅第一次見這種陣容：“從沒想過能跟這么多藝術(shù)家一起排練、演出?！?/p>

5年來，中央音樂學(xué)院先后選派350多名專家學(xué)者到呂梁開展幫扶活動(dòng)，培訓(xùn)近千名中小學(xué)音樂教師，舉辦100多場(chǎng)系列音樂會(huì)和交流演出活動(dòng)，捐贈(zèng)樂器總價(jià)值100多萬元。

“幫扶呂梁不是單向輸出，而是雙向奔赴?！敝醒胍魳穼W(xué)院音樂學(xué)研究所所長(zhǎng)賈國平說，“呂梁豐富獨(dú)特的民俗文化是寶貴的創(chuàng)作源泉。同時(shí)，我們的年輕師生需要深入基層，去看看人民需要什么樣的文藝?！?/p>

“希望能在學(xué)生心中埋下熱愛音樂的種子”

初中畢業(yè)后，張藝來到呂梁藝校學(xué)習(xí)嗩吶，打算畢業(yè)回村里做個(gè)吹鼓手。與中央音樂學(xué)院老師的一次接觸，堅(jiān)定了他繼續(xù)深造的想法。

5年前的冬天，一場(chǎng)雪后，呂梁藝校的院子里結(jié)了冰。張藝和100多名同學(xué)在室外練習(xí)。他們穿著厚重的羽絨服，小臉兒凍得通紅，將嗩吶吹得震天響。

看到這番景象，中央音樂學(xué)院教授石海彬鼻子一酸，濕了眼眶。之后，石海彬給學(xué)生上了兩節(jié)專業(yè)課，還在課堂上吹了一曲《百鳥朝鳳》。

張藝看到了嗩吶的更多可能，決定參加高考。但想學(xué)好嗩吶并不容易。冬天練功，天不亮就得起床，室外吹上1個(gè)小時(shí)，嗩吶都結(jié)了冰，手凍得拿不住筷子。可因?yàn)闊釔?，他舍不得放棄。功夫不?fù)有心人?，F(xiàn)在，張藝已經(jīng)是山西大學(xué)音樂系的一名大三學(xué)生。他期待畢業(yè)后，在更大的舞臺(tái)上吹響家鄉(xiāng)的嗩吶。

為了圓山里孩子的藝術(shù)夢(mèng)，2018年，中央音樂學(xué)院附中開設(shè)了“呂梁班”，現(xiàn)已招收7名學(xué)生，李宇博就是其中之一。學(xué)習(xí)期間，李宇博很珍惜機(jī)會(huì)，總是最早去練功，最晚回宿舍，“我的專業(yè)能力提高了一大截，還登上過國家大劇院的舞臺(tái)。”現(xiàn)在，李宇博在武漢音樂學(xué)院讀大一，“我會(huì)繼續(xù)努力，希望有機(jī)會(huì)為家鄉(xiāng)的音樂事業(yè)盡一份力。”

今年4月，賈國平帶隊(duì)來到呂梁。3天時(shí)間，團(tuán)隊(duì)走進(jìn)呂梁9個(gè)縣區(qū)54所小學(xué)的音樂課堂，與近萬名學(xué)生互動(dòng)交流?！跋Ｍ茉趯W(xué)生心中埋下熱愛音樂的種子?！辟Z國平說。

“讓人們感受到音樂能夠帶來快樂和力量”

呂梁學(xué)院藝術(shù)系黨總支書記成國棟收藏著一沓音樂會(huì)節(jié)目單，時(shí)間最久的一張已有5年，那是中央音樂學(xué)院在呂梁學(xué)院舉辦的首場(chǎng)音樂會(huì)。

“那天晚上，音樂廳早早坐滿了人，沒有座位的觀眾擠在過道上。十幾種民樂樂器輪番登臺(tái)，結(jié)束后，全場(chǎng)觀眾起立鼓掌，久久不愿散場(chǎng)?！背蓢鴹潖臎]在校園里看到過這種景象。

像這樣的專場(chǎng)音樂會(huì)，中央音樂學(xué)院已經(jīng)在呂梁學(xué)院舉辦了4場(chǎng)。此外，還有29場(chǎng)音樂黨課、示范課堂和藝術(shù)公開課?！斑@些活動(dòng)春風(fēng)化雨，提升了校園文化品位，教風(fēng)和學(xué)風(fēng)也得到改善。”成國棟說。

2021年，“中央音樂學(xué)院新時(shí)代文明實(shí)踐山西呂梁基地”落成，中央音樂學(xué)院對(duì)呂梁的美育幫扶走入新階段。2022年4月，中央音樂學(xué)院青年教師曹嘉琦作為文藝宣講師來到呂梁，開設(shè)了美育講座鋼琴云課堂，第一講是《聆聽巴赫》。課上，曹嘉琦講了很多“干貨”，卻有很多人說“聽不懂”，讓她有些受挫。

她靜下心琢磨，“美育不能忽略情感聯(lián)結(jié)?！敝螅{(diào)整思路，在傳統(tǒng)文化和本地文化中尋找切入點(diǎn)。

帶著這些思考，今年4月6日，曹嘉琦走進(jìn)呂梁市第四中學(xué)，與當(dāng)?shù)貛熒黄鹜瓿闪艘惶靡魳饭_課。既有融入了戲曲元素的鋼琴曲《皮黃》，又有呂梁市非遺傳承人演奏的嗩吶名曲，還有全體學(xué)生合唱的《勇氣大爆發(fā)》……700多名觀眾看得意猶未盡。

“希望通過這些分享，讓人們感受到音樂能夠帶來快樂和力量。”接下來，曹嘉琦還將繼續(xù)深入?yún)瘟旱纳鐓^(qū)和中小學(xué)開展文藝宣講，播撒美育火種。

這場(chǎng)公開課也啟發(fā)了呂梁市教育局局長(zhǎng)趙雪宏：“美育不是喊口號(hào)，必須要有一個(gè)抓手?！?天后，呂梁市教育局出臺(tái)“唱響青春主旋律”活動(dòng)方案。

“我們選了5首經(jīng)典歌曲，將美育與德育結(jié)合，通過課前同唱、合唱比賽等方式，讓全市中小學(xué)70多萬名師生都參與進(jìn)來。”趙雪宏介紹，“今年6月16日，呂梁教育系統(tǒng)的合唱團(tuán)和樂團(tuán)也正式成立了?！?/p>

眼下，中央音樂學(xué)院與呂梁市政府正在擬定新的合作協(xié)議，在人才培養(yǎng)、音樂學(xué)科建設(shè)、文化研究等方面繼續(xù)發(fā)力，計(jì)劃用5到10年，讓呂梁音樂教育水平再上一個(gè)臺(tái)階。

大家期待著，那些播撒下的藝術(shù)種子，在下個(gè)春天開出更加絢麗的花朵。（記者 付明麗）

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