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      興義威舍中心小學(xué)《“雙減”背景下農(nóng)村小學(xué)有效課堂教學(xué)策略研究》課題開(kāi)題
      2023-08-24 21:12:08 來(lái)源:興義之窗

      為加強(qiáng)我校的課題研究推進(jìn)工作,確保學(xué)校課題建設(shè)和課題研究工作趨于正?;?、規(guī)范化。結(jié)合學(xué)校實(shí)際,2023年8月23日下午3點(diǎn),我校馮忠甸老師申報(bào)的課題《“雙減”背景下農(nóng)村中小學(xué)有效課堂教學(xué)策略研究》課題開(kāi)題報(bào)告會(huì)在興義市威舍鎮(zhèn)中心小學(xué)會(huì)議室舉行。興義市教育局課題評(píng)議專(zhuān)家王建紅、彭澤文、興義市威舍鎮(zhèn)中心校領(lǐng)導(dǎo)、興義市威舍鎮(zhèn)中心校全體成員、課題組全體成員及各興義市威舍鎮(zhèn)各小學(xué)校長(zhǎng)參加了這次開(kāi)題報(bào)告會(huì)。


      (資料圖片僅供參考)

      開(kāi)題會(huì)主要圍繞以下環(huán)節(jié)進(jìn)行。首先由余登輝介紹參會(huì)人員。其次,楊光麗校長(zhǎng)宣讀課題立項(xiàng)通知書(shū)。再次,課題組負(fù)責(zé)人馮忠甸作課題開(kāi)題報(bào)告,側(cè)重對(duì)課題研究?jī)?nèi)容、研究方法、研究步驟進(jìn)行表述。最后,評(píng)議專(zhuān)家王建紅、彭澤文對(duì)課題進(jìn)行在線指導(dǎo)。分別從課題選題、“雙減”的核心概念的界定;課題研究的背景、理論依據(jù)及研究?jī)r(jià)值;課題研究的目標(biāo)、內(nèi)容;課題研究的方法、進(jìn)度;課題研究的保障;課題研究的預(yù)期成果等進(jìn)行全面的指導(dǎo)。

      王建紅專(zhuān)家線上作指導(dǎo)

      彭澤文專(zhuān)家線上作指導(dǎo)

      領(lǐng)導(dǎo)和課題組人員合影留念

      通過(guò)評(píng)議專(zhuān)家的指導(dǎo)后,課題組人員對(duì)存在的問(wèn)題逐一進(jìn)行完善。此次開(kāi)題報(bào)告研討會(huì)開(kāi)啟了我校教研工作的一個(gè)新航向, 激發(fā)了廣大教師參與課題研究的熱情。(圖文/張鈺 馮忠甸)

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