(資料圖片)

5月17日，在四平市鐵西區(qū)小泉眼村，四平市聾啞學校特教教師楊麗平（右）在教學過程中鼓勵學生徐鶴航。

“老師好！”

在吉林省四平市鐵西區(qū)郭家店鎮(zhèn)小泉眼村，殘障學生徐鶴航向前來“送教上門”的特教教師楊麗平問好。雖然徐鶴航的發(fā)音仍有些不太清楚，楊麗平還是開心地高高豎起大拇指，為他“點贊”：“徐鶴航進步真大！”

今年51歲的特教教師楊麗平就職于四平市聾啞學校，今年是她任教的第32年，也是她“送教上門”的第8年。

每學期至少一次“送教上門”，平時不定期進行視頻教學，楊麗平和學校其他教師一起根據(jù)每個殘障學生的不同特點，因材施教，制定個性化教學方案。

楊麗平說：“‘送教上門’雖然辛苦，但作用很大。特教教師用愛幫助殘障學生學習知識，學會自理，建立自信，更好地融入社會?！?/p>

新華社記者 張楠 攝

下一頁

關鍵詞：